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教员雇用测验必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习气

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2019年3月16日山东省教员雇用测验《教导基本知识》真题及解析(打包下载)
2019-08-11 01:31:38 【大年夜
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真题预览:

2019316日山东省教员雇用测验《教导基本知识》真题及解析

 一、单项选择题(公基)

以下各题的备选答案中,只要一项最符合题意,请根据题干请求选择精确答案。(本题25小题,每小题0.8分,共20分)

 1.(单选题)201911日,国度主席习近平发表2019年新年贺词,贺词中指出,2018年我国举办了屡次主场外走活动,提出了中国主意,收回了中国声响。以下选项中,不属于贺词中提到的主场外走活动是(  )。

 

A. 博鳌亚洲服装论坛t.vhao.net

B. 上海协作组织青岛峰会

C. 首届“一带一路”国际协作岑岭服装论坛t.vhao.net

D. 中非协作服装论坛t.vhao.net北京峰会

 

 2.(单选题)关于医学知识,以下说法缺点的是(  )。

 

A. 华佗开创“麻沸散”  被称为“外科鼻祖”

B. 张仲景是唐朝人,著有《伤寒杂病论》,被称为“医圣”

C. 明朝李时珍著的《本草纲目》被称为“西方药物巨典”

D. 孙思邈著有《令媛方》,这是一本综合性临床百科全书

 

 3.(单选题)201811月,首届(  )在上海揭幕,国度主席习近平列席揭幕式并发表题为《共建创新包涵的开放型世界经济》的主旨演说。

 

A. 中国国际进出口展览会

B. 中国国际出口展览会

C. 中国国际贸易展览会

D. 中国国际出口展览会

 

 4.(单选题)2018年全国科普日活动于915日在全国范围内同步启动。自2004年以来,该活动持续14年成功举办,已成为世界上范围最大年夜的迷信节。本届科普日活动的主题是(  )。

 

A. 创新引领时代,聪明点亮生活

B. 创新驱动生长,迷信废除愚蠢

C. 创新放飞妄图,科技引领将来

D. 科技成就妄图,拥抱聪明生活

 

 5.(单选题)关于经济基本与下层修建关系的阐述,以下说法不精确的是(  )。

 

A. 经济基本的须要决定下层修建的产生

B. 经济基本的性质决定下层修建的性质

C. 下层修建适应经济基本的须要就可以推动社会的进步和生长

D. 下层修建经过过程司法、政治制度等手段的调控来为经济基本办事

 

 6.(单选题)“一个时代有一个时代的成绩,一代人有一代人的任务”中国特点社会主义进入新时代,新的汗青方位,新的社会抵触,新的现代化时间表......新征程上,向高处登攀,向远方前行,还有一道道山梁须要翻越,一个个险滩必须跋涉。上述材料包含的哲理是(  )。

 

A. 抵触无处不在,无时不在

B. 生长的偏向和门路是曲折的

C. 同一事物在不合阶段有不合抵触

D. 不合事物具有不合抵触

 

 7.(单选题)《平易近法总则》第一条指出,本法的目标之一是“弘扬社会主义核心价值不雅”。以下没有表现社会主义核心价值不雅的是(  )。

 

A. 平易近事主体在平易近事活动中的司法地位一概对等

B. 平易近事主体从事平易近事活动,应当遵守诚信准绳,秉承诚实,猛攻承诺

C. 平易近事主体的家当权益受司法对等保护

D. 因自愿实施救助行动形成受助人伤害的,救助人承当平易近事义务

 

 8.(单选题)201810月,山东省当局出台《关于加快七大年夜高耗能行业高质量生长的实施筹划》提出容身我省家当家当基本和优势,重点推动七大年夜高耗能行业高质量生长。以下不属于该筹划中七大年夜高耗能行业的是(  )。

 

A. 钢铁

B. 氯碱

C. 化肥

D. 造纸

 

 9.(单选题)1952年,柳青辞去了陕西长安县县委副书记职务,到本地的黄甫村生活14年,集中精力创作《创业史》。由于他对陕西关中农平易近有深刻懂得,所以笔下的人物维妙维肖,《创业史》是以成为中国乡村题材的代表作,被誉为“经典性的史诗制造”,《创业史》的创作成功说清楚明了(  )。

 

A. 办事于人平易近大众的生活、实际活动是文学创作的目标

B. 文学创作要对人平易近大众的生活、实际活举措直不雅反应

C. 直接经历比直接经历更靠得住,文学创作要体验生活

D. 文学创作的源泉来自于人平易近大众的生活、实际活动

 

 10.(单选题)20187月美国开端对340亿美元的中国产品加征25%的关税,动员了经济史上最大年夜范围的贸易战。关于关税,以下说法不精确的是(  )。

 

A. 海关根据本国司法规定,对经过过程其关境的进出口货色课征的一种税收

B. 关于对外贸易蓬勃的国度而言,关税是国度税收乃至国度财务的重要支出之一

C. 进步关税会增添一切出口商品的收益

D. 关税会进步出口国照应商品的价格

 

 11.(单选题)“盛年不重来,一日难再晨。及时当鼓励,岁月不待人。”陶渊明的诗句深刻提醒了时间的(  )。

 

A. 相对性

B. 相对性

C. 一维性

D. 多维性

 

 12.(单选题)截至2017年来,我国中小微企业(合个别工商户)占全部市场主体的比重逾越90%,供献了全国80%以上的失业,70%以上的创造专利,60%以上上的GDP50%以上的税收。包融资难、融资贵还是困扰和制约中小微企业生长的瓶颈。以下选项中,有助于处理中小微企业融资难、融资贵的办法是(   )。

 

A. 增添央行对中小微企业的再贴现额度

B. 增长金融机构存款管理费用

C. 对中小微企业存款实施定向降准

D. 降低存款利钱支出免征增值税单户授信额度的下限

 

 13.(单选题)近年来,校园欺负案件频发,2017 年北京某区法院对一缘由校园欺负,形成被害先生重伤并伴随严重心暗影的案件作出了判决,对五名涉案未成年人分别判处1-3年不等有期徒刑。经过过程该判决可以揣摸出(   )。

 

A. 未成年人实施校园欺负,均应承当刑事义务

B. 校园欺政案是未成年人犯法的惩办重点,应减轻处罚

C. 本案中五名未成年人已满16周岁,应当为欺负致伤行动承当刑事义务

D. 本案中五名未成年人已满14周岁,应当为欺负致伤行动承当刑事义务

 

 14.(单选题)我国宪律例定,“国度公道安排积聚和花费,兼顾国度、个人和小我的好处,在生长临盆的基本上,渐渐改夫君平易近的(  )。

 

A. 物质生活和精力生活

B. 物质生活和文明生活

C. 经济生活和精力生活

D. 文明生活和社会生活

 

 15.(单选题)2019年山东省当局任务申报中指出,做好本年经济社会生长任务,必须牢牢掌握的根本请求是(  )。

 

A. 高速生长

B. 可持续生长

C. 绿色生长

D. 高质量生长

 

 16.(单选题)宋朝有名词人辛弃疾和李清照都是济南人,字号中都有“安”字,因而先人将他们合称为“济南二安”。以下名句不是出自二人的是(  )。

 

A. 生算作人杰,逝世亦为鬼雄

B. 我看青山多娇媚,料青山见我应如是

C. 枝上柳绵吹又少,天际何处无芳草

D. 众里寻他干百度,蓦然回想,那人却在,灯火阑珊处

 

 17.(单选题)2018年秋分时节,我们迎来了首个中国农平易近丰产节,亿万农平易近用辛苦的汗水,浇灌出丰富的果实,为国度的繁华强大作出了巨大年夜供献,设立中国农平易近丰产节,就是要用节日的情势为农平易近呼吁、为农平易近加油、为农平易近点赞 ,从唯物史不雅看,设立中国农平易近丰产节表现了(  )。

 

A. 休息者的临盆活动是社会存在和生长的基本

B. 休息者就是从事物质材料临盆的休息大众

C. 休息者的精力面孔决定着社会的性质和面孔

D. 休息者的实际活动是熟悉的来源和生长动力

 

 18.(单选题)成语是中国传统文明的一大年夜特点,有固定的构造情势和说法,表示必定的意义,与“蟾官折桂”含义最接近的是(  )。

 

A. 首屈一指

B. 金榜题名

C. 掩耳盗铃

D. 胸中有数

 

 19.(单选题)“冬九九”又称“数九”,是我国夏季一种平易近间骨气,活泼笼统地记录了冬季的气候变更情况,同时也表达了稼穑活动的一些规律,“冬九九”歌始于(  )。

 

A. 立冬

B. 冬至

C. 小寒

D. 大年夜寒

 

 20.(单选题)国务院决定,自2018年起,将每年的819日设立为(  )。

 

A. 中国医师节

B. 中国护士节

C. 中国大夫节

D. 中国护师节

 

 21.(单选题)莫言在小说《檀喷鼻刑》中大年夜量应用高密、胶州地区的处所戏曲(  )。该戏曲经国务院赞成列入第一批国际级非物质文明遗产名录。

 

A. 吕剧

B. 梆子戏

C. 茂腔

D. 柳琴戏

 

 22.(单选题)习近平总书记在2018年全国宣传思维任务会议中指出,做好新情势下宣传思维任务,必负自发承当起举旗号、聚平易近心、(  )、兴文明、展笼统的任务义务。

 

A. 立自负

B. 育新人

C. 强基本

D. 鼓斗志

 

 23.(单选题)20189月,习近平总书记在全国教导大年夜会上强调,(  )是教导的重要成绩。

 

A. 谁来培养人

B. 为谁培养人

C. 培养甚么人

D. 如何培养人

 

 24.(单选题)儒家音乐实际专著《乐记》,开篇就说清楚明了音乐产生的根源:“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声”这是一种(  )。

 

A. 主不雅唯心主义不雅点

B. 客不雅唯心主义不雅点

C. 朴实唯心主义不雅点

D. 感到对知觉的才能反应

 

 25.(单选题)先人所说的“不夜侯”“仙芽”“雀舌”指的是(  )。

 

A.

B. 竹笋

C. 韭菜

D. 瓜子

 

 2、多项选择题(公基)

以下各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,多选、错选或少选均不得分。(本题10小题,每小题1分,共10分)

 1.(多选题)习近平总书记在庆贺改革开放40周年大年夜会上发表重要讲话时强调,我们党作出实施改革开放的汗青性决定计划是基于(  )。

 

A. 对党和国度前程命运的深刻掌握

B. 对社会主义革命和扶植实际的深刻总结

C. 对时代潮流的深刻洞察

D. 对人平易近大众期盼和须要的深刻体悟

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 2.(多选题)在庆贺改革开放40周年大年夜会上,党中心,国务院决定,授予100名同志改革前锋称号,颁授改革前锋奖章。以下受奖人员是山东籍或在山东任务的有(  )。

 

A. 863”筹划的重要倡导者   王大年夜珩

B. “一带一路”卫生范畴协作推动者   陈冯富珍

C. 重视企业管理创新的优良企业家   张瑞敏

D. 党员引导干部的榜样   孔繁森

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 3.(多选题)以后,精力卫生(或心思安康)成绩已严重影响到人们的正常生活,心思妨碍成为全球性成绩,影响着不合年纪,不合文明,不合社会经济地位的人群。为了惹起人们对精力卫生(或心思安康)成绩的存眷,全球范围内都设立了精力卫诞辰或心思安康日。以下选择中精确的有(  )。

 

A. 每年的55日为中国大年夜先生心思安康日

B. 每年的525日为中国大年夜先生心思安康日

C. 每年的88日为世界精力卫诞辰

D. 每年的1010日为世界精力卫诞辰

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 4.(多选题)20191月,习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会的讲话中指出,70年来,我们适应两岸同胞合营欲望,推动打破两岸隔断状况,完成双向“三通”,开启两岸同胞大年夜交换大年夜交往大年夜协作局面。个中,“三通”是指(  )。

 

A. 通邮

B. 通商

C. 通航

D. 通话

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 5.(多选题)“宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而逝世。因释其耒而守株,冀复得兔。兔弗成复得,而身为宋国笑”。从哲学上看,这个宋国人犯下的缺点有(  )。

 

A. 不尊敬事物生长的客不雅规律

B. 把小我的狭窄经历当作了广泛真谛

C. 认为有时性眼前定隐蔽着必定性

D. 把事物之间的有时接洽当作了必定接洽

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 6.(多选题)《白喻经》中有一则寓言:一名长者,想吃庵婆罗果,便派人去买,吩咐说:“很甜美的,就买来。”买果人离开果园,果园主说:“我这树上的果都很好,你尝一个,就知道了。”买果人说:“我要逐一尝之,若只尝一个,安知好环呢?”随即每个尝了一下买回家来。长者见了,认为讨厌,便都扔了,这则寓言给我们的启发有(  )。

 

A. 归结和归结是熟悉世界的重要推理情势

B. 要善于从事物的特性中发明特性

C. 事事都必须亲身经历后才能取得真知

D. 丰富的理性熟悉就是理性熟悉

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 7.(多选题)《医疗保证扶贫三年行动实施筹划(2018-2020年)》请求重点聚焦“三区三州”等深度贫苦地区和因病致贫返贫等特别贫苦人口,充分发挥(  )各项制度造用,实在进步乡村贫苦人口医疗保证受益程度。

 

A. 根本医保

B. 疾病预防

C. 大年夜病保险

D. 医疗救助

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 8.(多选题)20185月,习近平总书记在北京大年夜学考察对指出,只要捉住培养社会主义扶植者和交班人这个根本才能弄妥,才能办出中国特点世界一流大年夜学。为此,必须抓好的基本性任务有(  )。

 

A. 保持办学精确政治偏向

B. 扶植高本质教员部队

C. 构成高程度人才网job.vhao.net培养体系

D. 加强师德师风扶植

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 9.(多选题)20185月,习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大年夜会上的讲话中指出,进修马克思,就要进修和实际马克思关于(  )。

 

A. 人类社会生长规律的思维、逝世守人平易近立场的思维

B. 临盆力和临盆关系的思维、人平易近平易近主的思维

C. 人与天然关系的思维、世界汗青的思维、与克思主义政党扶植的思维

D. 文明扶植的思维、社会扶植的思维

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 10.(多选题)关于中国现代作家,以下说法精确的是(  )。

 

A. 被毛泽东评价为“中华平易近族新文明的偏向“的作家是鲁迅

B. 中国出色的现代话剧剧作家曹禺被誉为“西方的莎士比亚“,代表作是《雷雨》

C. 新中国第一名取得“人平易近艺术家”称号的作家是茅盾

D. 巴金的长篇小说《激流三部曲》包含《雾》《雨》《电》

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 3、单项选择题(教综)

以下各题备选答案中只要一项符合题意,请将其选出。(本题70小题,每小题0.6分,共42分)

 1.(单选题)青少年时代是人的品德不雅念建立和构成的关键时代,黉舍教导把(  )作为教导的根转义务。

 

A. 传授知识

B. 生长先生智力

C. 立德树人

D. 培养良大好人格

 

 2.(单选题)《学记》是世界上第一部阐述(  )的著作。

 

A. 教授教化准绳

B. 教导成绩

C. 教授教化办法

D. 教授教化过程

 

 3.(单选题)教导是人类独有的社会景象,任何社会的存在和生长都离不开教导。这注解教导具有(  )。

 

A. 选择性

B. 阶层性

C. 永久性

D. 持续性

 

 4.(单选题)席勒认为,每个儿童机体内都存在着必定量的精力,游戏则是生物机体内精力释放的最好情势。这类不雅点是游戏的(  )。

 

A. 松弛说

B. 残剩精力说

C. 种族复演说

D. 生活预备说

 

 5.(单选题)先生在教室上一边听讲,一边记笔记;司机驾驶汽车时手扶偏向盘,同时脚踩油门,眼睛还能留意路标和行人。上述景象表现的留意品德是(  )。

 

A. 留意的选择

B. 留意的转移

C. 留意的稳定性

D. 留意的分派

 

 6.(单选题)《国度中经久教导改革和生长筹划纲领(2010-2020年)》规定,中小学实施的教导管理体系体例是(  )。

 

A. 校长担任制

B. 党委担任制

C. 党委引导下的校长担任制

D. 平易近主管理制

 

 7.(单选题)以下景象属于感到适应的是(  )。

 

A. 秀色可餐

B. 月明星稀

C. 红花还需绿叶配

D. 入芝兰之室,久而不闻其喷鼻

 

 8.(单选题)“五四活动产生在1919年”“生命在于活动”等,这类解释事物是甚么、为甚么、怎样样的知识称为(  )。

 

A. 法式榜样性知识

B. 战略性知识

C. 陈述性知识

D. 隐性知识

 

 9.(单选题)马斯洛认为人的根本须要有五种,这五种须要又分为缺掉型须要和生长型须要两类。以下选项中,属于生长型须要的是(  )。

 

A. 心思须要

B. 归属与爱的须要

C. 尊敬须要

D. 自我完成的须要

 

 10.(单选题)义务教导是国度同一实施的一切适龄儿童必须接收的教导,其凹陷特点是(  )。

 

A. 阶段性

B. 公平性

C. 选择性

D. 强迫性

 

 11.(单选题)我国现代对很多教导成绩有了规律性熟悉,个中,“学不躐等”“不陵节而施”表现的教授教化准绳是(  )。

 

A. 全体性准绳

B. 因材施教准绳

C. 墨守成规准绳

D. 教导性准绳

 

 12.(单选题)某语文教员经过过程播放“荷塘月色”的视频引导先生领会月夜的美。这表现的教授教化准绳是(  )。

 

A. 迷信性准绳

B. 直不雅性准绳

C. 体系性准绳

D. 量力性准绳

 

 13.(单选题)王师长教员方才参加任务,他特别欲望取得先生的承认,想方想法与先生处好关系。这注解王师长教员处于专业生长的(  )。

 

A. 存眷生计阶段

B. 存眷情境阶段

C. 存眷先生阶段

D. 存眷自我阶段

 

 14.(单选题)一个学期以来,小华对甚么都不感兴趣,情感异常降低,低沉消极,认为活着没成心义。小华的重要心思成绩是(  )。

 

A. 抑郁

B. 焦炙

C. 恐怖

D. 强迫

 

 15.(单选题)中先生小娟在教室上对师长教员的提问能很快作出答复。但常常不精确。这注解小娟的认知风格是(  )。

 

A. 场依存型

B. 场自力型

C. 冲动型

D. 沉思型

 

 16.(单选题)美育是周全生长教导的重要构成部分。以后我国粹校美育的最高目标是(  )。

 

A. 进步先生感触感染美的才能

B. 培养先生鉴赏美的才能

C. 构成先生创造美的才能

D. 培养先生审美不雅

 

 17.(单选题)某儿童把规矩看作是固定的、 弗成改变的。并且只根据行动的后果来断定对错。按照皮亚杰的现点,该儿童所处的品德生长阶段是(  )。

 

A. 自我中间阶段

B. 威望阶段

C. 可逆性阶段

D. 公平阶段

 

 18.(单选题)18世纪中期,法国思维家卢梭在其著作《爱弥儿》中体系阐述了(  )思维。

 

A. 义务教导

B. 超凡教导

C. 天然教导

D. 普及教导

 

 19.(单选题)“天将降大年夜任于斯人也,必先苦其心志。劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不克不及。”这段话表现的德育办法是(  )。

 

A. 情感熏陶法

B. 实际锤炼法

C. 明理教导法

D. 自我教养法

 

 20.(单选题)鲁迅在谈创作经用时说过,人物模特没有专门用过一小我,常常嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。这类想象情势属于(  )。

 

A. 夸大

B. 典范化

C. 联想

D. 黏合

 

 21.(单选题)以培养先生的商量精力和自学才能为重要目标的教授教化办法是(  )。

 

A. 发明教授教化法

B. 活动教授教化法

C. 测验测验教授教化法

D. 协作教授教化法

 

 22.(单选题)随着临盆力程度的进步,教授教化组织情势产生了严重年夜改变,班级讲课代替了个别教授教化成为重要情势。最早提出班级讲课思维的是(  )。

 

A. 泰勒

B. 夸美纽斯

C. 裴斯泰洛齐

D. 凯洛夫

 

 23.(单选题)普通而言,教授教化过程是师生合营参与、相互促进的一种熟悉过程。创建教授教化过程最优化实际的是(  )。

 

A. 斯金纳

B. 布鲁姆

C. 巴班斯基

D. 布鲁纳

 

 24.(单选题)“当机立断”所表现的意志特点是(  )。

 

A. 自发性

B. 果断性

C. 坚韧性

D. 克己性

 

 25.(单选题)人的才能有多种,个中取决于后天进修、与社会文明关系密切,重要表示为取得说话及数学等知识的才能是(  )。

 

A. 晶体智力

B. 流体智力

C. 认知才能

D. 创造才能

 

 26.(单选题)根据加涅对进修程度的分类,对两个或两个以上的概念间关系的进修属于(  )。

 

A. 连锁进修

B. 概念进修

C. 规矩进修

D. 处理成绩进修

 

 27.(单选题)根据行动主义的不雅点,进修的本质是(  )。

 

A. 建构新的完型

B. 构成优胜的认知构造

C. 生长健全的人格

D. 构成安慰—反响的联系

 

 28.(单选题)先生在控制“金属”的特点后,再来进修“钠”的特点,这类进修属于(  )。

 

A. 下位进修

B. 上位进修

C. 并列结合进修

D. 组合进修

 

 29.(单选题)班主任任务的根转义务是带好班级、教好先生,个中间环节是(  )。

 

A. 做好先生思维任务

B. 处理家校关系

C. 组织和培养班个人

D. 做好少先队任务

 

 30.(单选题)课程是实施教授教化的重要根据,以黉舍为主体开辟并在本校应用的课程是(  )。

 

A. 处所课程

B. 学科课程

C. 活动课程

D. 校本课程

 

 31.(单选题)教员专业生长和自我生长的核心身分是(  )。

 

A. 教授教化反思

B. 师生对话

C. 毕生进修

D. 教授教化不雅摩

 

 32.(单选题)主意心思学应当以可不雅察与丈量的行动为研究对象的实际流派是(  )。

 

A. 性能主义

B. 行动主义

C. 人本主义

D. 精力分析

 

 33.(单选题)对差别感触感染性与差别阈限关系的描述,以下说法精确的是(  )。

 

A. 差别阈限越小,差别感触感染性越大年夜

B. 差别阈限与差别感触感染性呈正比关系

C. 差别阈限与差别感触感染性呈倒U型关系

D. 不管差别阈限若何变更,差别感触感染性都不变

 

 34.(单选题)在不合的记忆体系中信息的编码不合,以语义编码为主的是(  )。

 

A. 感到记忆

B. 短时记忆

C. 长时记忆

D. 任务记忆

 

 35.(单选题)主意以“礼”为品德标准,以“仁”为最高品德准绳,倡导立志、昂贵甜头、力行、中庸、内省、悛改。这位教导思维家是(   )。

 

A. 孔子

B. 孟子

C. 墨子

D. 老子

 

 36.(单选题)陶行知是巨大年夜的人平易近教导家,他所创建的(  )实际为我国教导生长做出了巨大年夜供献。

 

A. 活教导

B. 生命教导

C. 生活教导

D. 大年夜众教导

 

 37.(单选题)在我国周全生长教导中处于重要、引领地位的是(  )。

 

A. 德育

B. 智育

C. 体育

D. 休息教导

 

 38.(单选题)文明扶植对黉舍构成优胜的校风、教风、学风具有重要的引领感化。黉舍文明扶植的核心要素是(  )。

 

A. 物质文明

B. 组织文明

C. 制度文明

D. 精力文明

 

 39.(单选题)教授教化中应用因材施教准绳,请请教员充分推敲先生生长的(  )。

 

A. 次序性

B. 阶段性

C. 差别性

D. 复杂性

 

 40.(单选题)“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”与该不雅点对应的教导办法是(  )。

 

A. 启发式

B. 引导式

C. 灌注贯注式

D. 讲解式

 

 41.(单选题)认为游戏是儿童进修的最好方法,首倡“寓进修于游戏”的教导家是(  )。

 

A. 巴斯多

B. 柏拉图

C. 卢梭

D. 福禄倍尔

 

 42.(单选题)毕生教导是20世纪60年代逐步构成的一种教导思维,最早体系阐述该实际的教导家是(  )。

 

A. 朗格朗

B. 阿德勒

C. 蒙台梭利

D. 赫尔巴特

 

 43.(单选题)青少年的情感轻易多变,碰到逆境就非分特别高兴,对生活充斥信念;碰到窘境就气馁沮丧,这解释青少年情感具有的(  )特点。

 

A. 外露性

B. 两极性

C. 感染性

D. 主不雅性

 

 44.(单选题)虽然小明同窗异常尽力,但进修成就依然不睬想。他对此异常懊末路,认为本身一无可取。根据公道情感疗法,小明的这类不公道不雅念是(  )。

 

A. 相对化请求

B. 过分概括

C. 蹩脚至极

D. 强迫不雅念

 

 45.(单选题)控制加减法的运算规矩后,再进修乘除法的运算规矩比较轻易,这类迁徙属于(   )。

 

A. 横向正迁徙

B. 横向负迁徙

C. 纵向正迁徙

D. 纵向负迁徙

 

 46.(单选题)在进修碰到艰苦向他人乞助,这类战略属于(  )。

 

A. 认知战略

B. 精加工战略

C. 元认知战略

D. 资本管理战略

 

 47.(单选题)某儿童能完成“守恒”实验,但却没法处理“钟摆”实验,根据皮亚杰实际,该儿童思想生长处于甚么阶段?( 

 

A. 感知运算阶段

B. 前运算阶段

C. 详细运算阶段

D. 情势运算阶段

 

 48.(单选题)王芳在进修中国近代史时,将汗青事宜和产生时间采取流程图的方法加以整顿,从而赞助懂得和记忆,他用的进修战略是(  )。

 

A. 复述战略

B. 精加工战略

C. 组织战略

D. 筹划战略

 

 49.(单选题)只看到物体的固有功能,比如盒子就是装器械,笔就写字,而不克不及将这类物体灵活的应用到其它成绩处理中,这表现的影响成绩处理的身分是(  )。

 

A. 思想固着

B. 进修迁徙

C. 功能固着

D. 成绩情境

 

 50.(单选题)小明计算当A+B=12是,A-B=8时,求AB的值,先将A+B=12中的AB一切能够的值都计算出来,然后再代入A-B=8中,看哪一组AB符合请求,小明应用的是(  )。

 

A. 算法式榜样

B. 手段-目标分析法

C. 启发式

D. 登山法

 

 51.(单选题)末路怒时血压降低、怒发冲冠,高兴时笑容可掬、载歌载舞。这类情感状况是(  )。

 

A. 心境

B. 豪情

C. 应激

D. 热忱

 

 52.(单选题)儿童常常不雅看暴力片子、电视易招致其产生进击性的作为,支撑该不雅点的实验是(  )。

 

A. 波波玩偶实验

B. 恒河猴实验

C. 陌生情境实验

D. 棉花糖实验

 

 53.(单选题)经过一周的进修,先生可以较好地做完一整套广播体操,然则举措不敷流畅,这解释学活泼作技能处于(  )。

 

A. 认知阶段

B. 演习阶段

C. 主动化阶段

D. 闇练阶段

 

 54.(单选题)小明同窗信赖本身有才能学好数学,这类对本身可否成功地停止某一成就行动的主不雅断定称为(  )。

 

A. 成就目标

B. 目标定向

C. 进修兴趣

D. 自我效能感

 

 55.(单选题)培养个别关爱他人、谅解他人的社会情感的最好办法是(  )。

 

A. 榜样示范

B. 角色扮演

C. 实际锤炼

D. 品德评价

 

 56.(单选题)先生即想参加各类社团活动以锤炼才能坦荡眼界,又担心耽搁进修,这类心思抵触类型(  )。

 

A. 接近--接近型

B. 多重接近--躲避型

C. 躲避--躲避型

D. 接近--躲避型

 

 57.(单选题)对先生做出的精确行动及时赐与积极反应,有益于先生精确行动的增长。这符合桑代克提出的(  )。

 

A. 预备律

B. 应用律

C. 后果律

D. 掉用律

 

 58.(单选题)美国心思学家孟禄认为,教导来源于儿童对成人简单的无认识的模仿,这类关于教导来源的学说是(  )。

 

A. 心思来源说

B. 生物来源说

C. 神话来源说

D. 休息来源说

 

 59.(单选题)不合的教授教化流派存眷不合的进修要素,强调进修过程当中情面感的重要性,主意建立优胜师生关系的实际流派(  )。

 

A. 人本主义

B. 建构主义

C. 认知主义

D. 行动主义

 

 60.(单选题)赫尔巴特认为,不合教授教化阶段与先生不合的心思活动相对应,以下对应关系精确的是(  )。

 

A. 清楚明了--思虑

B. 联想--商量

C. 体系--留意

D. 办法--行动

 

 61.(单选题)“读书无疑者,须教有疑。有疑者,却要无疑,到这里方是出息。”这段话表现的教授教化准绳是(  )。

 

A. 全体性准绳

B. 启发性准绳

C. 教导性准绳

D. 差别性准绳

 

 62.(单选题)各科教材之间的横向组合方法和教材外部各要素、各成分之间的组合方法是(  )。

 

A. 教材标准

B. 教材构造

C. 教材要素

D. 课来源基本则

 

 63.(单选题)个别对他们的心思状况,和他人行动与其心思状况的关系的推理或认知称为(  )。

 

A. 内隐呆板印象

B. 内隐人格实际

C. 元认知

D. 心思实际

 

 64.(单选题)为了改良先生家庭作业书写不标准的状况,王师长教员决定每天选出10名家庭作业书写卖力的先生,并嘉奖每人一朵小红花,积聚30个小红花便可以换一个笔记本,王师长教员的这类做法是(  )。

 

A. 代币法

B. 体系脱敏法

C. 衰退法

D. 满贯法

 

 65.(单选题)人们常常认为一个进修成就优良的先生在规律和品德等方面表示得也很好,这类景象属于(  )。

 

A. 呆板效应

B. 晕轮效应

C. 远因效应

D. 首因效应

 

 66.(单选题)“入乡顺俗”反应的是(  )。

 

A. 从众

B. 屈从

C. 社会促进

D. 群体极化

 

 67.(单选题)师生关系是由多维度关系构成体系,个中具有束缚和标准感化的最高层次关系是(   )。

 

A. 社会关系

B. 教导关系

C. 心思关系

D. 伦理关系

 

 68.(单选题)苏霍姆林斯认为,教员的工尴尬刁难象——儿童常常在变更,永久是新的。这就请请教员的任务具有(  )。

 

A. 创造性

B. 专业性

C. 反复性

D. 经久性

 

 69.(单选题)主意教授教化的重要义务在于培养先生的思想情势。持这类不雅点的实际是(  )。

 

A. 本质教导论

B. 现代教导论

C. 传统教导论

D. 情势教导论

 

 70.(单选题)根据埃里克森的心思社会生长实际,中先生人格生长的重要义务是构成(  )。

 

A. 信赖感

B. 密切感

C. 自我同一性

D. 主动性

 

 四、多项选择题(教综)

以下各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,多选、错选或少选均不得分。(本题20小题,每小题0.9分,共18分)

 1.(多选题)举措技能的构成离不开演习,以下有关演习的说法精确的有(  )。

 

A. 演习过程当中存在高原景象

B. 演习开端成就进步快,后来进步慢,整体趋势是进步的

C. 身材演习与心思演习相结合有益于进步演习后果

D. 及时供给反应有益于进步演习后果

 显示答案

 2.(多选题)关于建构主义进修实际的不雅点,以下说法精确的有(  )。[br][/br]

 

A. 知识是静态的,主不雅的,不肯定的

B. 先生经历背景的丰富性和差别性是进修的宝贵财富

C. 不合先生关于同一知识的懂得是雷同的

D. 进修是个别主动建构的过程

 显示答案

 3.(多选题)进步自我效能感有益于加强先生的进修动机,以下选项中能进步自我效能感的是(  )。

 

A. 使先生尽能够多地获获成功经历

B. 为先生供给榜样,使其取得替换经历

C. 经过过程言语压服改变先生对本身才能的消极评价

D. 唤起先生积极的情感体验

 显示答案

 4.(多选题)根据动机的成就目标实际,以下说法精确的有(  )。[br][/br]

 

A. 持有才能实体不雅的人轻易构成的成就目标是成就目标

B. 持有才能增长不雅的人轻易构成的动机形式是控制形式

C. 具有进修目标的人轻易构成的动机形式是无助形式

D. 具有成就目标的人轻易构成的动机形式是控制形式

 显示答案

 5.(多选题)关于智力与创造性的关系,以下说法精确的有(  )。

 

A. 高智商的人创造性必定高

B. 低智商的人弗成能有高的创造性

C. 低创造性的人智商不用定低

D. 高创造性的必须具有高于普通程度的智商

 显示答案

 6.(多选题)关于影响人格构成和生长的身分, 以下说法精确的有(  )。[br][/br]

 

A. 童年经历是影响人格构成与生长的重要身分

B. 主不雅身分是人格构成与生长的外部决定身分

C. 社会文明身分决定了人格的合营特点

D. 遗传决定了人格构成与生长的能够性

 显示答案

 7.(多选题)班主任接办一个新的班级,起重要懂得班级先生的情况。班主任懂得先生的门路和办法有(  )。[br][/br]

 

A. 不雅察

B. 说话

C. 分析书面材料

D. 查询拜访

 显示答案

 8.(多选题)关于人的生长动因,历来有不合不雅点。持外铄论的有(  )。[br][/br]

 

A. 荀子

B. 华生

C. 孟子

D. 老子

 显示答案

 9.(多选题)讲解法是以后我国中小学应用最广泛的教授教化办法,它包含(  )。[br][/br]

 

A. 浏览

B. 讲述

C. 讲解

D. 说话

 显示答案

 10.(多选题)根据班杜拉的社会进修实际,影响儿童品德进修的决定性身分有(  )。[br][/br]

 

A. 行动主体的不雅察

B. 对榜样的模仿

C. 成熟

D. 遗传

 显示答案

 11.(多选题)孔子是我国现代巨大年夜的思维家和教导家,其思维广博年夜精深,影响深远,以下与孔子有关的说法精确的有(  )。[br][/br]

 

A. 倡导因材施教

B. 倡导启发式教授教化

C. 强调学、思、行结合

D. 提出朴实的普及教导思维——“有教无类”

 显示答案

 12.(多选题)教授教化评价是根据教授教化目标对教授教化过程及成果停止价值断定并为教授教化决定计划办事的活动,是对教授教化活动实际的或潜伏的价值做出断定的过程。根据教导评价的感化不合,可将教导评价分为(  )。

 

A. 诊断性评价

B. 构成性评价

C. 相对性评价

D. 总结性评价

 显示答案

 13.(多选题)黉舍课程的变更深受文明生长的影响,文明对课程的影响重要表如今(  )。

 

A. 更新课程理念

B. 丰富课程内容

C. 改良课程构造

D. 改变教导目标

 显示答案

 14.(多选题)关于脑筋风暴法的特点,以下描述精确的是(  )。

 

A. 对小构成员人数没无限制

B. 鼓励各抒己见,寻求不雅点的多样性

C. 对成员不雅点暂缓做出评价

D. 教员时辰引导先生思虑的偏向

 显示答案

 15.(多选题)教员职业疲倦是指教员在经久的职业压力下缺乏应对资本和应对才能而产生的身心耗竭状况。马勒诗等人认为职业疲倦的重要表示有(  )。

 

A. 情感耗竭

B. 人格崩溃

C. 小我成就感低

D. 情境压力

 显示答案

 16.(多选题)学制的生长与完美经历了漫长的汗青过程。现代学制包含(  )。

 

A. 单制度

B. 双制度

C. 多制度

D. 分支制

 显示答案

 17.(多选题)教员的知识分为条件性知识和本体性知识两类,前者包含(  )。

 

A. 教与学的知识

B. 学科根本知识

C. 先生身心生长知识

D. 先生成就评价知识

 显示答案

 18.(多选题)除时间身分外,影响遗忘过程的身分还包含(  )。

 

A. 进修程度

B. 进修立场

C. 进修材料的系各地位

D. 进修材料的质量和数量

 显示答案

 19.(多选题)以下景象属于进修的有(  )。

 

A. 蜘蛛结网

B. 小猴子骑自行车

C. 吃了酸食品流唾液

D. 儿童模仿片子中人物的行动

 显示答案

 20.(多选题)以下关于处罚与负强化关系的描述,精确的有(  )。

 

A. 二者都使不良行动产生的概率降低

B. 处罚是撤消一个高兴的安慰,负强化是赐与一个高兴的安慰

C. 处罚是赐与一个不高兴的安慰,负强化是撤消一个不高兴的安慰

D. 处罚使不良行动产生的概率降低,负强化使好行动产生的概率进步

 显示答案

 五、案例分析题(教综)

浏览材料,答复以下成绩。(本题5小题,每小题2分,共10分)

 1.(不定项选择题)材料:       李师长教员是一名高一物理师长教员,为了激起先生进修物理的动机,他应用了多种办法,开学第一堂课,李师长教员就经过过程简介生活中的物理景象,惹起先生进修物理的兴趣,后来又陆续简介了与物理有关专业的优胜失业前景和机械专业电子专业等。有的同窗为了今后能找到一个好任务,暗下决计要学好物理。       随着进修难度的增长,有些测验成就不睬想的先生渐渐损掉了进修动力,因而,李师长教员找这些先生说话,引导他们对测验掉利停止积极的归因,重拾进修的信念。先生为了今后找个好任务而学好物理,这类进修动机属于(  )。

 

A. 外部动机

B. 外部动机

C. 直接的远景动机

D. 直接的前景动机

 显示答案

 2.(不定项选择题)材料:       李师长教员是一名高一物理师长教员,为了激起先生进修物理的动机,他应用了多种办法,开学第一堂课,李师长教员就经过过程简介生活中的物理景象,惹起先生进修物理的兴趣,后来又陆续简介了与物理有关专业的优胜失业前景和机械专业电子专业等。有的同窗为了今后能找到一个好任务,暗下决计要学好物理。       随着进修难度的增长,有些测验成就不睬想的先生渐渐损掉了进修动力,因而,李师长教员找这些先生说话,引导他们对测验掉利停止积极的归因,重拾进修的信念。进修动机对先生进修的感化包含(  )。

 

A. 激起生发火用

B. 指向感化

C. 保持感化

D. 调理感化

 显示答案

 3.(不定项选择题)材料:       李师长教员是一名高一物理师长教员,为了激起先生进修物理的动机,他应用了多种办法,开学第一堂课,李师长教员就经过过程简介生活中的物理景象,惹起先生进修物理的兴趣,后来又陆续简介了与物理有关专业的优胜失业前景和机械专业电子专业等。有的同窗为了今后能找到一个好任务,暗下决计要学好物理。       随着进修难度的增长,有些测验成就不睬想的先生渐渐损掉了进修动力,因而,李师长教员找这些先生说话,引导他们对测验掉利停止积极的归因,重拾进修的信念。根据成败归因实际,当师长教员可以从才能、尽力程度、义务难度、命运运限等身分帮先生对测验掉利停止归因,这些身分又可以划分为不合维度,它们是(  )。

 

A. 缘由源

B. 稳定性

C. 可控性

D. 差别性

 显示答案

 4.(不定项选择题)材料:       李师长教员是一名高一物理师长教员,为了激起先生进修物理的动机,他应用了多种办法,开学第一堂课,李师长教员就经过过程简介生活中的物理景象,惹起先生进修物理的兴趣,后来又陆续简介了与物理有关专业的优胜失业前景和机械专业电子专业等。有的同窗为了今后能找到一个好任务,暗下决计要学好物理。       随着进修难度的增长,有些测验成就不睬想的先生渐渐损掉了进修动力,因而,李师长教员找这些先生说话,引导他们对测验掉利停止积极的归因,重拾进修的信念。为了让先生重拾进修的信念,李师长教员引导先生对测验掉利停止积极归因,以下关于积极归因的是(  )。

 

A. 将掉败归因进修义务太难

B. 将掉败归由于才能差

C. 将掉败归由于命运运限不好

D. 将掉败归由于尽力不敷

 显示答案

 5.(不定项选择题)材料:       李师长教员是一名高一物理师长教员,为了激起先生进修物理的动机,他应用了多种办法,开学第一堂课,李师长教员就经过过程简介生活中的物理景象,惹起先生进修物理的兴趣,后来又陆续简介了与物理有关专业的优胜失业前景和机械专业电子专业等。有的同窗为了今后能找到一个好任务,暗下决计要学好物理。       随着进修难度的增长,有些测验成就不睬想的先生渐渐损掉了进修动力,因而,李师长教员找这些先生说话,引导他们对测验掉利停止积极的归因,重拾进修的信念。为了激起先生的进修动机,李师长教员还可以采取的有效办法有(  )。

 

A. 恰当的展开进修比赛

B. 采取多样的教授教化办法

C. 为先生设置合适的教授教化目标

D. 充分应用反应信息对先生停止奖罚

 显示答案

 

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